Des éducatrices formées à la pédagogie Montessori.
Une équipe formée à la communication bienveillante
Une école à 5km de Biars-sur-Cère dans le Lot
L’école Chrysalis est située au 246 rue Roger Crémoux, 19120 Bilhac, dans la zone artisanale de Bilhac entre le sud de la Corrèze et le nord du Lot.
Aménagée dans le local d’une ancienne pépinière, l’école bénéficie d’une surface de 140 m² remises aux normes et offre aux enfants une structure baignée de lumière grâce à ses nombreuses baies vitrées donnant sur un terrain clôturé de 2000 m². Chaque enfant dispose d’un espace pour semer, observer (et déguster) les fruits et légumes qui ont été plantés durant l’année.
Des éducatrices formées à la pédagogie Montessori et à la communication bienveillante
Claire, directrice et éducatrice (formée AMI)
Après des études axées sur les langues (BTS Commerce International et Licence LLCE espagnol) ainsi que plusieurs expériences de vie à l’étranger, je me suis orientée vers les métiers de l’Enseignement.
À la recherche d’un modèle d’éducation qui soit le plus respectueux de l’Enfant possible j’ai effectué plusieurs stages et formations : formation École Démocratique Girafe avec Sophie Rabhi, stage en école Freinet, formation en Communication Non-Violente. Je suis spécialisée dans la pédagogie Montessori et formée en 3-6 par les organismes La Source et Le Chemin de l’Enfant.
J’ai également suivi les formations complémentaires suivantes : approfondissement de la grammaire 6-12 par les Enfants de l’Amiral, Enseigner l’écriture en pédagogie Montessori par Eductus, Art et Montessori par Gladys Brégeon et The first six weeks : A survival guide de Karen Pearce.
Je perçois l’école comme un lieu de vie où le bien-être des enfants est au cœur de mes préoccupations, je suis garante de leur sécurité affective et physique. En tant qu’adulte je mets en place un cadre sûr, propice à la découverte et l’émerveillement. Un cadre au sein duquel l’enfant est libre d’apprendre, d’expérimenter et de s’amuser.
Chaque enfant est unique
Nous offrons une approche pédagogique personnalisée qui permet à chaque élève de progresser à son propre rythme et de suivre ses passions, assurant ainsi un apprentissage profond et significatif :
- Chaque enfant est unique. Ses besoins et ses centres d’intérêt sont pris en compte.
- Favoriser la coopération dans la classe en amenant les enfants à s’entraider. Cela crée un environnement où les élèves sont acteurs de leurs apprentissages et apprennent à travailler avec d’autres dans un esprit de solidarité et non de compétitivité.
- Permettre aux enfants de se responsabiliser dès le plus jeune âge en mettant en place une organisation qui incite les enfants à s’exprimer, créer et partager.
- Équilibrer le travail intellectuel et le travail manuel en proposant aux enfants d’expérimenter ce qu’ils apprennent et de sortir du tout théorique.
- Respecter le rythme de l’enfant car ici les éducateurs, toujours présents, aident l’enfant à conquérir son autonomie en lui permettant de choisir librement son travail et d’exploiter ses capacités à son rythme.
- Aider les enfants à acquérir une estime de soi solide, un fort sentiment de sécurité intérieure, une vision réaliste de leurs talents et de leurs défis à relever, en leur donnant les moyens pédagogiques et humains de devenir des adultes responsables, autonomes et heureux.
Sortie en forêt
Une sortie en forêt à 5km est organisée au moins une fois par mois. Cela permet aux enfant des découvrir un peu mieux la nature en milieu forestier, d’amener à l’observation et à la coopération.
Une école gérée par les parents
Les familles inscrivant leur-s enfant-s sont membres de l’association et sont parties prenantes des réflexions autour de l’organisation et du fonctionnement de l’école.
Les pédagogies alternatives desquelles nous nous inspirons telles que Montessori placent toutes l’enfant en tant que pivot de son éducation.
Covoiturage : De nombreux parents covoiturent depuis Argentat, Biars, St Céré, La Chapelle aux Saints, Beaulieu-Sur-Dordogne et Martel.
Histoire de l’école
Née de la volonté de trois familles de proposer une école différente pour leurs enfants, l’école Chrysalis a ouvert ses portes pour sa première rentrée en septembre 2016. 20 enfants de 3 à 11 ans sont alors accueillis et accompagnés par une éducatrice/directrice salariée à temps complet, une éducatrice bénévole et une personne en service civique.
Pour sa deuxième année, l’effectif a été augmenté jusqu’à 25 enfants sous l’égide d’une éducatrice/directrice à temps complet et avec la présence de deux personnes en service civique. Le nombre d’enfants est resté identique pour la quatrième rentrée en 2019. Une deuxième éducatrice, d’abord à temps partiel, puis à temps complet, est venue compléter l’équipe.
À l’heure actuelle, l’équipe est composée de 3 adultes : 1 éducatrice à temps complet (dont une assume les responsabilités de direction), 1 assistante-éducatrice à temps complet ainsi que 1 volontaire en service civique.
Les valeurs
Nous proposons une éducation respectueuse de soi, des autres et de l’environnement, le tout dans un bain linguistique français/anglais. Pour que chaque enfant puisse développer :
- l’autonomie
- la bienveillance
- la sérénité
- la confiance en soi